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【战“疫”纪实】之125:等闲识得东风面 万紫千红总是春——战“疫”决战中的文法学院辅导员

日期:2020-04-12 | 来源 :文法学院 | 作者:吴江华 | 阅读次数:

  新冠肺炎疫情爆发以来,文法学院辅导员速迅进入战位,在学院党委的坚强领导下,倾情倾力投身于疫情防控工作,在这场没有硝烟的病毒阻击战、健康与生命的保卫战中,以“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”的坚定坚毅的韧劲、披肝沥胆的苦干实干拼劲和一抓到底攻坚克难的狠劲,冲锋在前,决战在保卫学生与守住学校“生命健康安全大门”的“第一线”,以责任担当践行了初心使命,谱写了战“疫”决战的赞歌与华章,诠释了对学生的至爱、对辅导员岗位的挚爱、对党和对人民的忠诚!
  雷令风行,深化全员网格化排查核查,精确掌握每一位学生情况
  疫情就是命令!1月21日晚上21:14,文法学院辅导员学工群忽然发出了“天津出现2名确诊者”的疫情通报与辅导员疫情防控工作紧急动员令,吹响了战“疫”的“集结号”。刚放了6天寒假的全体辅导员的“假期”,从即刻起取消,“就地”进入工作战位状态,并立即着手校内与津内学生情况排查以及细化战“疫”工作方案的各项准备工作。由于是寒假期,学生散布在国内31个省市以及境外部分国家,在市、县、乡、镇、村,在城市、深山、海边、草原与高原等,“学生在哪里,辅导员的战‘疫’阵地就在哪里”。1月22日上午8:00开始,利用微信群、QQ群、电话和动员班委联络等途径,正式启动了“每天”“拉网式”“全员点名”的排查与情况上报工作,构建起纵向到底、横向到边、覆盖全体学生的网格化排查体系。
  在每天全面掌握学生健康情况与外出情况的同时,对于三类生:出现发热、咳嗽、咽喉痛等症状的生病学生和途经湖北辖区的学生以及家在湖北的学生,则另外实行单独的、专项的“一人一档”建档,每天早晚2次电话联系学生和学生家长,跟进了解学生病情变化和相关情况,切实做到信息排查与报送,“底数清”、“情况明”,在抗“疫”之路上,不留任何死角、不遗漏任何一位学生。
  正本清源,弘扬社会主义价值观主旋律,精细施策思想政治教育
  疫情爆发后,国外敌对势力借机进行诽谤诋毁、造谣蛊惑,试图扰乱、扼杀中国抗击疫情的良好势头,动摇和破坏中国社会安定团结的良好局面,同时国内少数民众因疫情恐慌产生一些不实谣言广为流传。针对这些国际与国内的负面动态,全体辅导员进一步提高政治站位,通过组织在线主题班会、在线团日活动、“青年大学习”等集体活动和电话、微信等“一对一”的谈心谈话活动,传递正能量,发出好声音,坚持在保卫学生生命健康与捍卫意识形态阵地的“双线”作战。
  在聚焦思想引领方面,以增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”为主线,引导学生筑牢理想信念,深刻地理解到、领悟到、感受到和体会到中国共产党领导和中国特色社会主义制度的优越性;在激发学生爱国精神、社会责任感方面,大力宣传全国抗击疫情一线涌现的感人事迹与崇高精神,全面推进“党员、团员到社区报到”“发挥党员、团员抗‘疫’先锋模范作用”活动,开辟“文法快讯”微信公众号“文法院返乡学生抗‘疫’”宣传专栏以及组织“大学生延安精神研究会”等学生社团,发挥社团的平台优势,积极参与社会抗‘疫’工作等,进一步凝心聚力,增强学生的家国情怀与担当精神;在加强学生组织纪律观、法制观和诚信观教育方面,组织学生学习中央、天津市和学校关于抗“疫”的相关法律、法规、制度或要求,同时开展中国传统诚信文化学习,引导学生遵守与服从当地政府抗“疫”工作的规章和学校的相关安排;在生命健康教育方面,则整理、汇编新冠肺炎科学预防知识手册,深入开展人与自然共生、保护环境和维护生态等主题的在线教学,引导学生了解疫情爆发的起因和相关病症,引导学生消除恐慌,科学预防,珍爱生命,爱护自然,践行生态文明理念。
  革故鼎新,打造"云"就业指导服务体系,精准帮扶学生求职就业
  新冠肺炎疫情给学生的就业带来了诸多困难与挑战。为做好新冠肺炎疫情防控下的工作,同时突破疫情下传统就业方式的藩篱与障碍,采取创新与优化服务的模式,多管齐下,打造“互联网+”云端就业指导服务体系,化“危”为“机”。
  一是拓展网上“云”辅导方式。开展“云”简历设计讲座、“云”简历“一对一”修改“私人定制”、“云”面试技巧微课、“云”面试模拟和云就业咨询指导等,增强学生克服疫情困难、积极求职的信心,提升学生求职的能力和素养;二是拓宽网上“云”就业渠道。在组织学生积极参加教育部、天津市和学校组织的网上招聘会的同时,广泛收集全国各地的网上招聘会、面试会与宣讲会信息,每天推送给学生,并做好跟踪反馈。联系和动员文法学院历年已毕业的校友积极协助学弟学妹就业,提供校友私人企业“云面试”绿色通道;三是实行“学生每日求职准备任务”“完成情况”“云打卡”督导。根据对学生就业意愿的调研统计,将学生分成天博体育app工作组、考研组、机关事业单位就业组、企业就业组等就业求职类别。利用微信“云打卡”,网格化督导每一位学生每天至少“定量”完成求职准备的相关任务“数量”:每天阅读面试技巧文章、学习就业政策、搜索就业信息、投递简历等等。四是建立就业困难生结对帮扶机制。专项建立湖北籍、低保户家庭、建档立卡家庭等四类困难生的详细就业服务台账,采取“一对一”“云就业”结对帮扶,为就业困难生“送岗位、送政策、送指导”,提供针对性的个性化的就业指导与帮助。
  拨云出日,点亮学生“疫”霾中的心灯,精心呵护学生心灵安康
  新冠肺炎疫情,不仅对学生学习方式、生活方式、交往方式和就业求职方式等带来一些“颠覆性”的突然变化与变革,而且对学生身体健康与生命安全造成威胁,容易使学生产生害怕焦虑、迷茫孤独、失落烦躁、灰心抑郁等心理危机,同时少数学生因心理问题也容易出现失眠、胃疼、心悸等“次生”生理问题。针对疫情特殊背景下学生容易出现的这些心理问题状况,采取“整体排查建档、个体分类指导、部门联动协同”的工作方法,多点发力,积极做好学生心理疏导工作,守护好学生心灵安康的防线,为学生在“疫”霾下擎起一方心灵的晴空。
  一是全面排查和完善学生心理健康动态台账。通过网格化管理构架,深入了解学生每日思想动态、情绪心态与生活状态,定期更新学生心理健康工作数据台账。二是强化心理健康的宣传和教育。开展在线“云”心理健康教学,推送心理健康宣传资料,传授心理疏导与心理减压方法。对调查统计中发现的毕业班学生因疫情产生的较为普遍的心理彷徨、迷茫等问题,则专门聘请资深的专业老师为学生开设“十字路口,何去何从”的“云”心理辅导讲座。三是分类定向指导与谈心谈话。对于湖北等疫情严重地区的学生以及学生个体化的心理问题,采取分级分类的方式,利用微信、QQ、电话等,“一对一”与学生开展“云”互动谈心谈话,为学生解疑释惑、冰释压力,疏导情绪、祛除心霾。而对于个别心理问题特别严重的学生,则及时联系学生家长与联动学校心理辅导中心一起“扶携”孩子走出心理困境,迎来心灵的重生与光明。
  战“疫”不觉已春深。从1月21日风雪连天、天寒地冻的严冬到4月的今天,校园里早已经桃红柳绿、雨燕翻飞、生机盎然,春意阑珊。全国的疫情防控取得了重大胜利,但是只要疫情一天不解除,全体辅导员仍将继续坚守“战位”,保持战斗姿态。守土有责、守土担责、守土尽责——“人在,阵地就在!”这是每一位文法学院辅导员的铮铮誓言与责任担当!

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