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线上教学力不怠 课程思政心不改——访人工智能学院智能科学与技术系主任于洋老师

日期:2020-04-13 | 来源 : | 作者:田佳玉 庞萧恒 周淼 | 阅读次数:

   2020年2月24日,由于洋老师教授的《计算机组成原理》课程,面向人工智能学院2018级人工智能与大数据实验班及物联网工程专业的同学正式开课。该课程团队由五名教师组成,面向21个班级同步开课。团队具有18年的合作教学基础,创新教学内容和虚拟仿真实验新模式,紧密联系课程思政(中美贸易战的核心芯片自主研发的必要性与重要性),深入做好学生的爱国主义教育工作。由于疫情影响,传统的教学方式不能继续,那怎么才能保证教学质量呢?

  于洋老师作为系主任,在开学的前两周就开始动员系里全体教师。通过视频会议进行线上教学研讨,集思广益尝试多种授课平台,赵婷婷、吴超和刘建征等老师们均录制了平台的使用方法,并分享到科大云盘。由于计算机专业出身,老师们对平台使用方法也掌握得很快。在仔细了解过各个平台后,最终确定中国慕课和QQ群的屏幕共享作为教学主要平台,辅以微信小程序"慕课堂"进行师生间的课堂互动环节。在线教学新生活也由此正式拉开序幕。
  网络教学,首先需要的就是各种设备。为了更直观地演示操作,于洋老师选择利用两块屏幕配合,她特别提到手写笔的使用增加了手写板书的体验,这极其适用于理工科教学,直播时通过QQ群屏幕分享,连接同学和课堂,更加方便学生快速、深入理解。此外,于老师还利用QQ群课堂的弹幕功能与同学们保持实时交流,既最大限度保证面对面教学时应有的互动,又增加了课堂的趣味性,让学生们更投入到学习本身中,同时直播过程也被后台录制成可回放的视频,方便同学们在课下进行复习巩固,如此便减少了对一些简单问题的答疑环节,使资源得到更有效的利用。
  "知识好像砂石下面的泉水,掘得越深越清澈。"于洋老师在中国慕课平台上选取了国家精品课--哈尔滨工业大学的计算机组成原理作为课外补充,力求学生对这门课有更加广泛的认识和更深层次的理解。
  于洋老师的工作,不光是把自己的课程团队组织好,上好每一节课,作为系主任,她每天向学院日报部门情况,组织全体老师填写各种表格、文案,做好统计上报工作,还会定期组织系里13位教师进行视频会议,开展思政和教学研讨等活动。同时,作为学院的教学督导、教学指导委员会成员,她已经进教师课堂直播课堂听课22节次,在教学督导会上,进行了有针对性的线上教学质量监测方面地总结发言。
  在线上教学过程中她不仅是台上的"展示者",也是台下的"听众",不同的身份给了她不同的感受。于老师表示,现在网络授课方式与传统教学互补,同学们在课堂之外能吸收到其他老师授课精华,线上互动增加了课堂趣味、亲密了师生关系;录下的课程被同学们反复观摩,知识点吃的更透,增加自主学习能力,优化了学习节奏。学习时间更灵活,方式更多样,把"学习"从固定的时间和地点中解脱出来。
  自然赐给了我们知识的种子,而不是知识的本身。疫情随冬而至,也将随春而湮。在全国居家隔离期间,师者传道授业,将知识的种子深深埋下,学子勤学苦练,学以致用,用刻苦浇灌知识发芽。师生们共同期待着线上线下教学的同时进行,优势互补,定能让同学们更好地吸收知识、开拓视野,相信学校会培养出更符合社会要求的新型人才!
审稿人:路宏伟

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